（作者单位：内蒙古自治区包头市第三十六中学）
"知人"，就是要了解人，指的是对学生的考察、识别、选择；"善任"，就是要善于用人，指的是对人要使用得当。知人善任，就是要认真地考察学生、确切地了解学生，把每个学生都安排到适当的岗位上去，充分地让他们发挥自己的特长、施展才干。无论学生的智力水平如何，他的情商可以决定他的成败。这里应该打破"学习好"这一常规界限，让有特长，有责任心，有热情的学生担任班级干部，甚至让当前落后的学生尝试做小干部，培养责任心，促进被动提高，从而激发他的学习欲望，提高他的自我约束能力。
安倍说，如果国民投票半数以上赞成修宪的话，我们会考虑这一种状况。他说，希望年轻人能够参与修宪的讨论。他说，关于国民投票的年龄问题，是否可以放宽到18岁，这个问题也值得讨论。
[摘要]本文就目前信息技术在教学中存在的问题进行分析，提出了一些改善措施，使得信息技术和教学有效结合起来，使课堂教学收到事半功倍的效果，为有效使用信息技术提供一些参考。
他在咨询医生时获知，是自己对于自己的景况太过于敏感，缺少用平常心去理解眼前的事情，再加上周围人们的一些说法，使自己难以摆脱压力。恐惧自己失去健康，害怕失去自己的事业等等，使男人变得脆弱、压抑，胸臆难以排遣。